Ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng mầm non: Nâng tầm phương pháp giáo dục hiện đại tại mầm non Láng Thượng

Trong bối cảnh cả nước đang nỗ lực thực hiện chuyển đổi số quốc gia, ngành giáo dục đóng một vai trò tiên phong và nền tảng. Đặc biệt, theo tinh thần Nghị định số 57/2017/NĐ-CP của Chính phủ về chính sách ưu tiên tuyển dụng, thu hút và tạo nguồn cán bộ, việc không ngừng nâng cao năng lực cho đội ngũ nhà giáo là yếu tố then chốt. Với tầm nhìn đó, Trường Mầm non Láng Thượng đã chủ động phối hợp cùng CESGLOBAL tổ chức một chương trình đào tạo chuyên sâu về Ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng. Khóa học được dẫn dắt bởi chuyên gia Nguyễn Thành Trung, hứa hẹn mang đến những kỹ năng thiết thực, giúp đội ngũ giáo viên mầm non tự tin bắt kịp và dẫn đầu xu hướng chuyển đổi số.

Nghị định 57 và làn sóng ứng dụng AI trong giáo dục mầm non

Nghị định số 57/2017/NĐ-CP của Chính phủ đã đặt ra mục tiêu rõ ràng về việc thu hút và trọng dụng nhân tài, đồng thời gián tiếp thúc đẩy việc bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên hiện có. Để hiện thực hóa mục tiêu này, việc nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên, đặc biệt là ứng dụng AI, là yếu tố then chốt. Họ chính là những người trực tiếp kiến tạo nên thế hệ công dân số tương lai ngay từ bậc học đầu tiên.

Hiểu rõ tầm quan trọng đó, chương trình đào tạo Ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng tại Trường Mầm non Láng Thượng không chỉ là một khóa học kỹ năng. Đây là một hành động cụ thể, hưởng ứng chủ trương lớn về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Chương trình giúp các nhà giáo trang bị công cụ và tư duy cần thiết. Từ đó, họ có thể đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo ra những bài học sáng tạo và hiệu quả hơn, phù hợp với đặc thù lứa tuổi mầm non.

Tổng quan chương trình đào tạo AI tại Trường Mầm non Láng Thượng

Chương trình đào tạo này là một bước đi chiến lược, khẳng định quyết tâm của nhà trường trong việc hiện đại hóa phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục.

• Mục tiêu chính: Chương trình không chỉ giới thiệu công nghệ. Mục tiêu cốt lõi là nâng cao chất lượng giảng dạy. Đồng thời, giúp giáo viên ứng dụng AI vào các tác vụ thực tiễn hàng ngày.

• Đối tượng tham gia: Khóa học được thiết kế cho toàn bộ giáo viên trong trường. Điều này đảm bảo sự thay đổi đồng bộ và toàn diện.

• Phương pháp giảng dạy: Chương trình chú trọng vào phương pháp học qua trải nghiệm. Giáo viên được thực hành trực tiếp trên nhiều nền tảng AI. Điều này giúp biến kiến thức lý thuyết thành kỹ năng thực tế.

Nội dung các module đào tạo: Từ tư duy đến công cụ thực chiến

Chương trình được chia thành các module khoa học. Nội dung dẫn dắt giáo viên đi từ những khái niệm nền tảng đến việc tạo ra các sản phẩm giáo dục cụ thể, phù hợp với lứa tuổi mầm non.

Chapter A: Giới thiệu tổng quan & Workflow sáng tạo

Chương đầu tiên mang đến cái nhìn tổng thể về tiềm năng của AI trong giáo dục mầm non. Giảng viên Nguyễn Thành Trung sẽ giới thiệu các khái niệm cốt lõi của AI và trình bày một quy trình làm việc (workflow) sáng tạo để thiết kế nội dung bài giảng hiệu quả với sự hỗ trợ của công nghệ. Học viên sẽ được hướng dẫn cách xác định rõ ràng đầu vào (ý tưởng, mục tiêu bài học) và đầu ra mong muốn (ví dụ: một Minigame Slide .pptx hoàn chỉnh), giúp hình dung rõ ràng lộ trình biến ý tưởng thành sản phẩm thực tế.

Chapter B: Ứng dụng Canva + Nano Banana

Trong Chapter này, giáo viên sẽ bắt tay vào thực hành thiết kế trực quan:

• Thực hành với Canva: Học viên sẽ được hướng dẫn lựa chọn các mẫu slide phù hợp với lứa tuổi mầm non, cách bố cục nội dung hài hòa và chèn các nhân vật hoạt hình ngộ nghĩnh, thu hút sự chú ý của trẻ.

• Sử dụng Nano Banana (tính năng mới của Google AI Studio): Đây là điểm nhấn của Chapter, giúp giáo viên tạo ra các hình nhân vật độc đáo, không giới hạn bởi kho tài nguyên sẵn có. Công cụ này cho phép cá nhân hóa từng chi tiết nhân vật, từ biểu cảm đến trang phục, phù hợp với từng chủ đề bài giảng.

• Nhiệm vụ thực hành: Tạo một slide minigame bao gồm 4–5 câu hỏi tương tác đơn giản, có hình ảnh minh họa sống động, phục vụ việc ôn tập hoặc giới thiệu kiến thức mới cho trẻ mầm non.

Chapter C: Ứng dụng PowerPoint nâng cao

Để biến các slide tĩnh thành bài giảng động, cuốn hút, Chapter này sẽ đi sâu vào các tính năng nâng cao của PowerPoint:

• Giới thiệu và thực hành Animation: Hướng dẫn tạo các hiệu ứng chuyển động cho chữ viết, hình ảnh, giúp bài giảng thêm phần sinh động.

• Khám phá Trigger: Học cách sử dụng Trigger để tạo các hành động tương tác. Ví dụ, khi giáo viên nhấp vào một đối tượng, một hiệu ứng hoặc âm thanh sẽ được kích hoạt, biến bài giảng thành một trò chơi trực quan.

• Ứng dụng Path Animation: Hướng dẫn vẽ các đường chuyển động tùy chỉnh cho nhân vật hoặc đối tượng, giúp tạo ra các câu chuyện hình ảnh có tính liên tục và hấp dẫn cao.

• Nhiệm vụ thực hành: Tự thiết kế một slide hoạt hình tương tác hoàn chỉnh, áp dụng các hiệu ứng đã học để kể một câu chuyện hoặc thực hiện một hoạt động giáo dục cho trẻ.

Chapter D: Convert Image to Video – Ảnh chuyển động bằng AI

Mở rộng khả năng sáng tạo, Chapter này giúp giáo viên biến các tài nguyên tĩnh thành động:

• Giới thiệu công cụ Grok AI: Hướng dẫn sử dụng Grok AI để biến các ảnh tĩnh của nhân vật, đồ vật, hoặc bối cảnh thành video chuyển động mượt mà. Điều này giúp các bài giảng kể chuyện, bài hát hoặc hoạt động khám phá trở nên trực quan và thu hút hơn.

• Bài tập: Học viên sẽ lựa chọn một ảnh nhân vật bất kỳ, sau đó tạo một mô tả hành động bằng tiếng Anh (hoặc tiếng Việt được AI dịch) để Grok AI biến hóa thành một đoạn video ngắn, sinh động, phục vụ minh họa cho bài giảng.

Chapter E: Tạo Slide tự động bằng AI

Tối ưu hóa thời gian chuẩn bị tài liệu là mục tiêu chính của Chapter này:

• Ứng dụng công cụ AI tạo slide tự động: Giới thiệu các công cụ AI có khả năng tạo nhanh các bản trình bày. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách nhập các yêu cầu về nội dung để AI tự động tạo ra slide họp phụ huynh, slide chủ đề Montessori, hoặc slide giới thiệu hoạt động chỉ trong vài phút.

• Hướng dẫn nhập nội dung và định dạng: Học cách tối ưu hóa văn bản đầu vào và sử dụng các tính năng tự động định dạng để xuất ra file PPTX hoàn chỉnh, chuyên nghiệp mà không tốn nhiều công sức chỉnh sửa.

Chapter F: Tổng kết & Định hướng tiếp theo

Chương cuối cùng không chỉ là tổng kết mà còn là định hướng cho sự phát triển bền vững:

• Trao đổi kinh nghiệm và giải đáp: Giảng viên sẽ cùng học viên trao đổi những kinh nghiệm thực tế, giải đáp các thắc mắc trong quá trình thực hành, cũng như chia sẻ những mẹo nhỏ để làm việc hiệu quả hơn với AI.

• Cập nhật công cụ mới: Giới thiệu các công cụ AI mới nhất trên thị trường và xu hướng ứng dụng trong giáo dục, giúp giáo viên luôn đi đầu trong đổi mới công nghệ.

• Hướng dẫn phát triển kỹ năng: Giảng viên sẽ đưa ra lời khuyên về cách duy trì và phát triển kỹ năng AI trong công việc giảng dạy hàng ngày, biến AI thành một người bạn đồng hành tin cậy trên con đường sự nghiệp.

Những điểm nổi bật của khóa học

Chương trình đào tạo AI cho giáo viên tại Trường Mầm non Láng Thượng được thiết kế với nhiều điểm nhấn độc đáo, bám sát thực tiễn giáo dục mầm non.

• Ứng dụng thực tế cao: Toàn bộ nội dung tập trung vào các nhu cầu thiết thực nhất. Đó là soạn giáo án, tạo trò chơi tương tác, và thiết kế tài liệu minh họa sinh động cho bài giảng.

• Học qua các công cụ hàng đầu: Giáo viên được tiếp cận và thực hành trên những công cụ AI “hot” nhất hiện nay. Bao gồm ChatGPT, Perplexity, Gemini, và Google AI Studio.

• Nhấn mạnh tính bảo mật và an toàn: An toàn số là yếu tố được lồng ghép xuyên suốt. Khóa học cảnh báo về các nguy cơ tấn công mạng. Đồng thời, hướng dẫn cách bảo vệ dữ liệu cá nhân của giáo viên và các em nhỏ.

• Đồng hành cùng học sinh: Một điểm đặc biệt là giáo viên được trang bị kiến thức. Họ sẽ biết cách hướng dẫn học sinh của mình tiếp cận và sử dụng AI một cách an toàn, có trách nhiệm khi các em lớn hơn.

Lợi ích to lớn dành cho cả giáo viên và học sinh

Việc đầu tư vào chương trình đào tạo AI cho giáo viên mang lại lợi ích kép, tác động tích cực đến toàn bộ môi trường học đường.

• Đối với giáo viên: AI giúp tiết kiệm đáng kể thời gian chuẩn bị bài giảng. Các công việc lặp đi lặp lại được tự động hóa. Điều này giúp giáo viên có thêm thời gian tập trung vào tương tác và hỗ trợ học sinh.

• Đối với học sinh: Các bài giảng trở nên sinh động và hấp dẫn hơn. Học sinh được tạo hứng thú học tập qua các tài nguyên trực quan. Việc sử dụng AI cũng giúp nâng cao tư duy phản biện (dành cho cấp học cao hơn). Nó khuyến khích các em học tập một cách chủ động và sáng tạo.

• Đối với nhà trường: Chương trình góp phần xây dựng một môi trường giáo dục hiện đại. Nhà trường sẽ hội nhập với xu thế công nghệ toàn cầu.

Kết quả kỳ vọng sau chương trình đào tạo

Sau khi hoàn thành khóa học, nhà trường kỳ vọng đạt được những kết quả cụ thể và bền vững. Toàn thể giáo viên sẽ thành thạo các kỹ năng sử dụng AI cơ bản. Họ có thể tự tin tích hợp AI vào công tác giảng dạy một cách thường xuyên. Các ứng dụng này sẽ bám sát chương trình giáo dục mầm non. Về lâu dài, Trường Mầm non Láng Thượng hướng tới mục tiêu trở thành mô hình điểm. Nhà trường sẽ là một ví dụ tiêu biểu trong việc ứng dụng công nghệ giáo dục tại địa phương.

Kết luận: Trường Mầm non Láng Thượng khẳng định tầm nhìn với AI

Chương trình đào tạo Ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng tại Trường Mầm non Láng Thượng là một bước đi chiến lược. Nó thể hiện tầm nhìn và sự quyết tâm của Ban Giám hiệu nhà trường. Mục tiêu là nâng cao chất lượng giáo dục trong kỷ nguyên số, đồng thời đáp ứng tinh thần đổi mới theo Nghị định 57/2017/NĐ-CP. Bằng cách trang bị cho giáo viên những công cụ và kỹ năng AI hiện đại, nhà trường không chỉ giúp họ làm việc hiệu quả hơn. Mà còn tạo ra một môi trường học tập sáng tạo, truyền cảm hứng cho học sinh. Đây chính là nền tảng vững chắc cho sự phát triển của giáo dục mầm non tương lai.

>>>> Xem thêm: Đào Tạo AI Cho Giáo Viên: Trường Tiểu Học Võ Thị Sáu Tiên Phong Chuyển Đổi Số Giáo Dục